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高二复习-----哲学原理归纳

2018年03月09日 19:57  点击:[]

 

一、辩证唯物主义

(一)辩证唯物论

1【世界观】规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。规律是普遍的,自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展过程中,都遵循其固有的规律。

【方法论】要求人们遵循规律,按客观规律办事,不能违背规律。

2【世界观】人们可以认识和利用规律。

【方法论】要求人们在遵循客观规律的基础上,充分发挥主观能动性。

3【世界观】世界是物质的世界,物质是运动的,运动是有规律的,物质决定意识。

【方法论】要求人们坚持一切从实际出发,实事求是。

4【世界观】意识对物质具有能动作用,人能够能动地认识世界和改造世界。

【方法论】要求人们树立正确的意识,克服错误的意识。

5【世界观】尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础;发挥主观能动性是人们利用客观规律的必要条件。

【方法论】要求我们既要尊重客观规律,又要发挥主观能动性。

(二)实践观

1【世界观】真理是客观的,具体的,有条件的。认识具有反复性,无限性和上升性。

【方法论】要求人们与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。

2【世界观】实践是认识的基础,实践是认识的来源和发展的动力,是检验真理的唯一标准。实践是认识的目的和归宿。

【方法论】要求人们树立实践第一的观点。

(三)唯物辩证法

1.联系观

1【世界观】世界是普遍联系的。

【方法论】要用联系的观点看问题。

2【世界观】联系是客观的,是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。

【方法论】要求人们要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。

3【世界观】事物的联系是多种多样的。

【方法论】要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点、条件为转移。

4【世界观】整体与部分是相互区别的(P57),又是相互联系,密不可分的(P58)。

【方法论】①树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标;②重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。

2.发展观

1【世界观】事物发展的方向是前进的,上升的,道路是曲折的,迂回的。

【方法论】要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物的幼芽,促使其成长壮大,又要不断克服前进道路上的困难,勇敢地接受挫折与考验。

2【世界观】事物的发展总是从量变开始的。量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。质变为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进。

【方法论】积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件;在量变达到一定程度时,要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展。

3【世界观】世界是永恒发展的。

【方法论】要用发展的眼光看问题。

3.矛盾观

1【世界观】矛盾就是对立统一。

【方法论】要求人们用一分为二的观点全面地看问题。

2【世界观】事事有矛盾,时时有矛盾。

【方法论】要求人们在任何时候,对任何事物,都要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。

3【世界观】矛盾具有特殊性。

【方法论】要求人们具体问题具体分析。

4【世界观】矛盾的普遍性和特殊性的关系,就是矛盾的共性和个性,一般和个别的关系。矛盾的普遍性和特殊性相互联结(P71),又在一定场合相互转化。

【方法论】要求人们在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,不断实现矛盾普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。

5【世界观】在事物发展过程中处于支配地位,对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾;其他属于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾就是次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖,相互影响,并在一定条件下相互转化。

【方法论】要求人们坚持两点论与重点论相统一的认识方法,既要着重抓住主要矛盾,又不能忽视次要矛盾。

6【世界观】在矛盾双方中,处于支配地位,起着主导作用的一方,是矛盾的主要方面;处于被支配地位的一方是矛盾的次要方面。事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定。矛盾的主要方面与次要方面相互排斥,又相互依赖,并在一定条件下相互转化。

【方法论】要求人们坚持两点论与重点论相统一的认识方法,既要着重抓住主流,又不能忽视支流。

4.辩证否定观

1【世界观】辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。辩证的否定是发展的环节,又是联系的环节。辩证否定的实质就是“扬弃”。

【方法论】要求人们:①树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实;②既要尊重书本知识,尊重权威,又要立足实践,解放思想,实事求是,与时俱进,不断实现理论和实践的创新与发展。

二、历史唯物主义

(一)社会历史观

1【世界观】社会存在决定社会意识。社会意识具有相对独立性,反作用于社会存在。(落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用,先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作用。)

【方法论】要求人们从社会存在的实际出发,发展先进的社会意识。

2【世界观】人民群众是历史的创造者。

【方法论】要求人们坚持群众观点和群众路线。

(二)价值观

1【世界观】①价值观对人们认识世界和改造世界具有重要的导向作用;②价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。

【方法论】要求人们树立正确的价值观。

 

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