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校本 玩转电脑不求人 课程标准

2018年03月02日 14:50  点击:[]

校本 玩转电脑不求人 课程标准

  

 

《玩转电脑不求人——计算机组装与维修》课程标准

  

一、课程性质和任务

  

  

《玩转电脑不求人——计算机组装与维修》是计算机软、硬件应用方向的专业技能课程之一,是一门操作性、动手性和实践性很强的课程。

  

  

本课程的任务是:

  

  

1、掌握计算机的组成;计算机配件的选购常识;计算机的组配安装。

  

  

2、了解计算机常用操作系统和常用软件;BIOS设置、分区、格式化等。掌握计算机操作系统的安装;会使用GHOST软件快速安装、备份、还原系统。

  

  

3、掌握计算机常用设置、常用技巧、软件安装、网络维护、计算安全防护。

  

  

4、掌握计算机常见软硬件故障的排除与维修。

  

二、课程教学目标

  

  

(一)通识教学目标

  

  

1、提高计算机专业水平和信息素养。

  

  

2、培养创新精神,提高动手能力。

  

  

3、培养综合运用知识分析、处理问题的能力。

  

  

4、培养认真负责、勤奋努力的学习态度。

  

  

5、培养综合素质,提高团队合作精神。

  

  

(二)专业教学目标

  

  

1、了解计算机硬件的发展。

  

  

2、掌握硬件的选购和组装知识。

  

  

3、学会BIOS设置,分区,格式化等方法,能熟练安装操作系统。

  

  

4、熟练掌握GHOST软件的使用,能利用GHOST软件恢复、备份系统。

  

  

5、掌握计算机的常用设置,常用技巧,计算机网络及其安全方面的知识。

  

  

6、能排除维修简单的计算机故障。

  

三、教学内容和要求

  

  

(一)   认识你的计算机

  

  

教学内容:

  

  

1、计算机概述

  

  

2、计算机的作用

  

  

3、计算机的硬件组成

  

  

教学要求:

  

  

1、了解计算机的发展

  

  

2、了解计算机的作用

  

  

3、了解计算机硬件的组成

  

  

(二)自己动手装电脑——硬件组装篇

  

  

教学内容:

  

  

1、计算机硬件组成

  

  

2、计算机配件的选购

  

  

3、组装工具的准备

  

  

4、计算机的组装

  

  

教学要求:

  

  

1、了解计算机硬件的组成

  

  

2、了解计算机主流配件的选购知识

  

  

3、了解组装计算机所需的工具

  

  

4、能熟练组装计算机

  

  

通专结合点:1、培养综合运用知识分析、处理的能力。

  

  

       2、培养动手能力。

  

  

(三)安装系统不求人——系统安装篇

  

  

教学内容:

  

  

1、计算机常见操作系统

  

  

2、BIOS设置、分区、格式化

  

  

3、使用操作系统安装盘安装操作系统

  

  

4、GHOST软件恢复、备份系统

  

  

教学要求:

  

  

1、了解计算机常见的操作系统和常用软件

  

  

2、掌握BIOS设置、硬盘分区、格式化

  

  

3、掌握操作系统的安装方法

  

  

4、掌握GHOST软件的使用,利用GHOST软件备份、还原系统

  

  

通专结合点:1、培养综合运用知识分析、处理的能力。

  

  

       2、培养认真谨慎的学习作风。

  

  

3、培养动手能力

  

  

(四)玩转你的计算机——计算机优化篇

  

  

教学内容:

  

  

1、计算机常用设置

  

  

2、计算机操作常用技巧

  

  

3、计算机常用软件的安装

  

  

4、杀毒软件的安装使用

  

  

教学要求:

  

  

1、掌握计算机常用的设置方法

  

  

2、了解计算机常用操作技巧

  

  

3、掌握计算机常用软件的安装与使用

  

  

4、掌握计算机安全防护常识

  

  

通专结合点:1、培养综合运用知识分析、处理问题的能力。

  

  

2、培养空间想象能力,激发学生的创新意识。

  

  

(五)电脑维修不求人——计算机维修篇

  

  

教学内容:

  

  

1、常见硬件故障

  

  

2、常见软件故障

  

  

3、软硬件故障的排除与维修

  

  

教学要求:

  

  

1、了解计算机常见的硬件故障

  

  

2、了解计算机常见的软件故障

  

  

3、掌握计算机软硬件故障的排除维修方法

  

  

通专结合点:1、培养综合运用知识分析、处理问题的能力。

  

  

2、培养空间想象能力,激发学生的创新意识。

  

  

3、培养学生的动手能力和工具的使用方法

  

  

实践教学内容

  

  

(一)实践目的和任务

  

  

1、通过亲自动手,提高学生的动手能力和操作能力。

  

  

2、通过上机操作,可将理论与实践紧密结合,提高学生的学习主动性和积极性;

  

  

3、培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。

  

  

(二)实验内容

  

  

1、认识、接触计算机硬件

  

  

2、计算机的组装与拆卸

  

  

3、 BIOS设置

  

  

4、硬盘分区格式化

  

  

5、利用操作系统盘安装系统

  

  

6、制作GHOST一键恢复光盘

  

  

7、使用GHOST软件安装操作

  

  

8、使用GHOST软件备份系统

  

  

9、计算机常用设置

  

  

10、常用软件的安装

  

  

11、杀毒软件的安装与使用

  

  

12、计算机软硬件故障的排除与维修

  

  

(三)对学生能力培养的要求

  

  

1、培养学生的动手操作能力。

  

  

2、培养学生的创新思维和创新的实践能力。

  

  

3、培养学生的团队合作意识、沟通协调能力。

  

  

4、培养学生严谨的学习作风

  

  

(四)实验考核方式及成绩评定办法

  

  

1、考核方式

  

  

(1)实践考核方式。

  

  

(2)分阶段在计算机上进行操作考试。

  

  

2、成绩评定:

  

  

计算机组成知识10%,计算机组装20%,操作系统安装备份还原40%,常用的计算机设置与技巧10%,计算机软硬件故障的排除维修20%

  

  

四、学时分配建议

  

  

单元

  

  

 

课 程 内 容

  

  

 

学  时  数

  

  

 

合 计

  

  

 

讲 授

  

  

 

实验

  

  

 

机 动

  

  

 

  

  

 

第一章 认识计算机

  

  

 

1

  

  

 

1

  

  

 

  

  

 

第二章 自己动手装电脑

  

  

 

1

  

  

 

计算机配件选购

  

  

 

2

  

  

 

1

  

  

 

1

  

  

 

2

  

  

 

计算机组装

  

  

 

2

  

  

 

1

  

  

 

1

  

  

 

  

  

 

安装系统不求人

  

  

 

1

  

  

 

常用操作系统

  

  

 

1

  

  

 

1

  

  

 

2

  

  

 

BISO设置、硬盘分区格式化

  

  

 

1

  

  

 

1

  

  

 

3

  

  

 

安装XP操作系统

  

  

 

2

  

  

 

1

  

  

 

1

  

  

 

4

  

  

 

GHOST安装备份系统

  

  

 

3

  

  

 

1

  

  

 

2

  

  

 

  

  

 

玩转计算机

  

  

 

2

  

  

 

1

  

  

 

1

  

  

 

  

  

 

计算机故障排除与维修

  

  

 

1

  

  

 

硬件故障排除与维修

  

  

 

2

  

  

 

1

  

  

 

1

  

  

 

2

  

  

 

硬件故障排除与维修

  

  

 

1

  

  

 

1

  

  

 

  

  

 

考核

  

  

 

1

  

  

 

机动

  

  

 

总    计

  

  

 

18

  

  

 

10

  

  

 

8

  

  

 

五、教学质量标准

  

  

1、  能够使用工具组装电脑。

  

  

2、  掌握计算机操作系统的安装方法,掌握GHSOT软件的使用,了解软硬件故障的排除与维修。。

  

  

3、  在上机操作中能体现学生对创新思想的理解。

  

  

4、  良好的职业素养和严谨的工作态度,团队协作精神及创新精神。

  

  

5、熟练的动手能力。

  

六、教与学方式、方法与手段建议

  

  

1、理论与实践相互交叉的授课方式。

  

  

2、采取小组合作的学习方式。

  

  

3、建议提高学生的动手能力,在上机操作中培养学生的创新思维。

  

七、考核方式及成绩评定办法

  

  

1、本课程主要以考查方式了解学生硬件的组装维护的掌握程度。

  

  

2、实践考核方式通过上机操作考核学生组装与安装系统,故障维修的能力。

  

  

3、实践考核占80%,平时占20%。

  

八、先修、后续课程及关系

  

  

独立课程,可安排在任何时间段开设

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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